Caracteristicas
O DUCLE (Diploma Universitário de Competência em Língua Espanhola como Língua Estrangeira) é um exame que visa avaliar o domínio da competência linguístico-comunicativa oral e escrita em espanhol como língua estrangeira. Não avalia os conhecimentos alcançados relativamente a conteúdos estabelecidos em determinado curso, programa, plano de estudos ou formação específica realizada pelos candidatos.
Seu objetivo é determinar se o candidato ao exame possui determinado nível de proficiência em espanhol de acordo com a escala de classificação estipulada pelo Marco Comum Europeu de Referência em nível Intermediário (B1 e B2) e nível Avançado (C1).
É uma certificação que pode ser utilizada para fins laborais, profissionais, acadêmicos, bem como para a integração migratória em geral, de forma a possibilitar potencialmente a sua utilização por uma população heterogênea.
Nível intermediário:
Avalia o domínio do candidato em funcionar em uma variedade de situações sociais. Demonstrando desempenho limitado em trocas comunicativas em ambientes profissionais e acadêmicos.
- Nível Operacional Intermediário (B1): Avalia o domínio do candidato em algumas situações sociais, de trabalho e acadêmicas.
- Nível Intermediário Independente (B2): Avalia o domínio do candidato em diversas situações sociais, demonstrando desempenho limitado em ambientes profissionais e acadêmicos. Corresponde ao grau mínimo de competência exigido para atuar no nível universitário.
Avalia o desempenho competente do candidato no uso autônomo da língua em situações de trabalho, profissionais e acadêmicas.
Nível Avançado:
- Nível Avançado Efetivo (C1): Avalia o desempenho linguístico-comunicativo eficaz do candidato para comunicar-se com fluência e espontaneidade em diversas situações familiares, sociais, profissionais e acadêmicas.
O exame consiste em 4 provas sucessivas ao longo das quais são avaliadas as quatro macro competências ou habilidades que correspondem ao objeto a ser avaliado, ou seja, o domínio linguístico-comunicativo do espanhol como língua estrangeira: leitura (compreensão escrita), escrita (produção escrita), audição (compreensão oral) e fala (produção oral).